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专家视导周南学士,提升教师专业素养
作者:王晨晨   来源: 周南学士实验学校   时间: 2018-10-24 08:35:07   浏览次数:

 10月23日一大清早,在周南学士学子朗朗读书声中,岳麓区教研室向利平主任率五位专家早早莅临周南学士实验学校进行视导,指导教师教育教学工作。

 各学科教研员共听取12节课,主要听取的是初中起始年级七年级的课程。每一位教研员听完课后便利用下课的间隙或大课间的时间马上和上课教师就教学的设计和实施进行评价和指导,每一句点评都是一份殷切的关心和期待。

 听完一上午的课后,岳麓区教研室一行“慧”聚学校综合楼会议室分学科反馈听课的情况和建议。

 物理教研员陶国军率先发声,他先对学校优美的环境和浓厚学习气氛提出表扬,接着从学段特点,学科特点来点评杨新利老师的课。

 地理教研员杨雪峰同样表达了对学校环境整洁优美的赞叹。杨雪峰对学校两位地理老师赞叹有加,他认为夏青老师和汪倩老师教师素养优秀,课堂驾驭能力强,语言表达流畅,特别是敬业的态度令人钦佩,汪倩老师这堂课是一堂全新原创课,看得出背后的心血。

 随后发言的是生物教研员杨洪琴老师,她说看到周南学士一大批年轻有活力的老师,她便看到了希望。她认为罗知达老师善于关注学情,课上学生学习气氛浓厚,学习兴趣高,注重对学生学习习惯的培养。

 化学教研员肖阳平和杨洪琴老师一样,在评课基础上都提出了加快学校实验室建设的建议。

 接着,岳麓区教研室副主任语文教研员黄晓莲老师先表扬了三位语文教师的个人专业素养,紧接着她根据听课情况提出三点建议:第一,充分发挥集体备课的力量。第二,把握学段整体目标,研究课程标准。第三,引导教师走向研究。

 最后,教研室向利平主任总结发言,他提纲挈领地指出,教研员视导主要就是进行业务指导,促进教师专业成长。在七年级初始阶段,教师要注重学生习惯的培养,同时也要做好中小学的衔接工作。他特意提及了周南学士学子的变化,“去年见到的同样一个学生,今年我来他还认得我,向我打招呼,我从他的眼中看到了变化,精神气的变化。”向利平主任还从加强集体备课,保护学生自信心,把握上课进度等方面提出了具体建议。拳拳之心溢于言表。

 学校周小友副校长和陈辉章校长对区教研室各位专家的莅临指导表示了诚挚的感谢,并期盼着未来区教研室在教育教学上对学校有更多指导。教研室向利平主任当下就表示一定支持新学校的发展,“有教育教学上的需要可以直接联系相应教研员。”

 一次视导,一份关怀。在区教研室的指导和帮助下,周南学士实验学校的老师必定会在教学业务上更上一层楼。


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